Indications pour résoudre la WebQuest PETective

Que faut-il faire dans cette WebQuest?

Lire l'introduction
Déterminer l'organisation du travail (le processus)
Résoudre la tâche tout en usant judicieusement des ressources
- Partie 1: Formation de base de PETective
  - Domaine d'expertise A: connaissances générales du PET
  - Domaine d'expertise B: le circuit du PET
  - Domaine d'expertise C: ménager l'environnement et économiser les frais d'élimination des déchets
- Partie 2: Mission de recherche PETective
- Partie 3: Présentation des résultats de la mission de recherche
- Partie 4: Plans de mise en oeuvre
Conclusion/évaluation en commun

Au sujet de la mission

Généralités:

Veuillez lire attentivement les courriels de PET Recycling Schweiz, en cas de doute, adressez-vous à votre enseignant.

Les enseignants peuvent commander la feuille de solution avec les codes en envoyant un courriel à webquest@prs.ch (les demandes par courriel avec indication du nom de l'enseignant et de l'école).

Partie 1:

Les élèves s'occupent des thèmes centraux du recyclage du PET et deviennent des "experts".

Domaine d'expertise A: connaissances générales du PET
Domaine d'expertise B: le circuit du PET
Domaine d'expertise C: ménager l'environnement et économiser les frais d'élimination des déchets

Partie 2:

Les élèves étudient la manière de traiter le PET dans leur environnement. Questions de recherche: utiliser la documentation Word/PDF.

Partie 3:

Les élèves évaluent le travail effectué sur le terrain et présentent les résultats aux autres élèves.

Partie 4:

Les élèves réussissent-ils à résumer leurs connaissances et leurs découvertes, à élaborer un plan de mise en oeuvre et à présenter le tout de manière efficace?

Au sujet du processus:

Dans la mesure du possible, on confie les tâches d'une WebQuest à un groupe (encouragement des compétences sociales). La composition idéale serait de 2 à 3 élèves par groupe, mais les groupes peuvent aussi être plus importants si le nombre des ordinateurs disponibles l'exige. L'enseignant assume le rôle du conseiller didactique.

Au sujet des ressources:

Sources d'information données, mentionnées dans la WebQuest. Il est bien entendu possible de mettre également d'autres matériels et sources adéquates (livres, vidéos, etc.) à la disposition des élèves

Les documentations scolaires peuvent être commandées gratuitement chez PET-Recycling Schweiz .

Au sujet de l'évaluation:

Les critères d'évaluation sont fixés au préalable d'entente avec les élèves (adapter la documentation au besoin). Les élèves s'évaluent les uns les autres.

Au sujet de la conclusion/présentation:

La présentation réciproque des concepts de mise en oeuvre met un point final à cette WebQuest. Les présentations sont évaluées par les élèves participants (voir évaluation). Des inputs et concepts de mise en oeuvre sélectionnés peuvent être envoyés à PET Recycling Schweiz.

Envoyer par courriel à: webquest@prs.ch ou par courrier postal à

Verein PRS PET-Recycling Schweiz
Naglerwiesenstrasse 4
8049 Zürich

Par ailleurs, tous les concepts valables seront intégrés à la rubrique "Exemples pratiques" sur le site de la Plate-forme scolaire sur internet.